One Month是一個(gè)教育用戶在一個(gè)月內(nèi)學(xué)會(huì)編程的網(wǎng)站，其創(chuàng)始人將通過親身經(jīng)驗(yàn)教會(huì)你，One Month的創(chuàng)始人是Mattan Griffel，他認(rèn)為目前在線教育的平均完成率低于7%. 也就是說，對不少在線教育網(wǎng)站而言，雖然擁有耀眼的注冊用戶和課程數(shù)量，但是真正能堅(jiān)持讀完一門課程的學(xué)生少之又少。 他想用他自己的經(jīng)驗(yàn)來幫助人們改變過去零散的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

Mattan住在紐約，創(chuàng)業(yè)以前在某在線教育網(wǎng)站工作。他并不會(huì)寫代碼，所以在打算創(chuàng)業(yè)時(shí)花了不少時(shí)間去找他眼中的“天才工程師”來實(shí)現(xiàn)One Month的雛形。可惜的是，他一直沒有找到合適的人。于是他打算自學(xué)。Mattan辭掉了自己的工作，為了避免分心，他從紐約飛到舊金山來。他要求自己在一個(gè)月內(nèi)把One Month的網(wǎng)站做出來。通過朋友推薦的書，并閱讀Coursera、Khan Academy這些在線教育網(wǎng)站的課程，一個(gè)月之后，他就把One Month做出來了。你可能也猜到了，Mattan就是把他在這一個(gè)月里學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)用在了One Month的在線課程中。

現(xiàn)在One Month只有兩門編程課：HTML和Ruby On Rails，目前只有Mattan一個(gè)教師。Mattan提前把課程錄好，每節(jié)課15分鐘，一個(gè)月30節(jié)課，也就是用戶每天都要來上課的。這個(gè)產(chǎn)品的目標(biāo)用戶也很明顯——沒有任何經(jīng)驗(yàn)的初學(xué)者。Mattan認(rèn)為One Month課程最有競爭力之處在于它讓用戶能在短時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)簡單的目標(biāo)；其次，作為教師的Mattan知道如何針對初學(xué)者來設(shè)計(jì)課程。

就具體的課程安排，Mattan會(huì)按照進(jìn)度每天設(shè)置一個(gè)主題，由Mattan在視頻中帶著學(xué)生編程做項(xiàng)目，學(xué)生要做的就是跟著他“循序漸進(jìn)”的完成這些課題。并在課程結(jié)束之后把自己的“作品”放在One Month的網(wǎng)站上。他也鼓勵(lì)學(xué)生把這些作品放進(jìn)自己的簡歷中。

One Month鼓勵(lì)學(xué)生在一開始學(xué)習(xí)的時(shí)候給自己設(shè)置一個(gè)目標(biāo)；接著也會(huì)組織一些線下的活動(dòng)；接下來，鼓勵(lì)學(xué)生是最重要的。首先One Month提供一個(gè)相對較低的價(jià)格（每個(gè)月99美元的學(xué)費(fèi)）；其次會(huì)每天發(fā)郵件，提醒用戶每天的課程安排情況；第三是鼓勵(lì)學(xué)生以盡快完成自己的項(xiàng)目為目標(biāo)。當(dāng)然，公司也會(huì)看數(shù)據(jù)，比如用戶在哪個(gè)環(huán)節(jié)停下了，分析這個(gè)環(huán)節(jié)出了什么問題。

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